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<p><strong>Année universitaire 2006-2007</strong></p>
<p>Responsables : Esra Atuk, Laurent Mallet, Jean Marcou, Guillaume Marrel et Alexandre Toumarkine</p>
<p><br />I- Les objectifs du séminaire<br /><br />Le séminaire sur la Turquie contemporaine a deux objectifs principaux :<br />- permettre aux étudiants de mieux tirer parti leur séjour de mobilité en abordant avec des spécialistes une série de thématiques fondamentales pour la compréhension la Turquie contemporaine<br />- trouver un cadre d’accueil méthodologique et un centre de ressources pour la préparation d’un rapport sur la Turquie contemporaine</p>
<p><br />II- L’Organisation du séminaire<br /><br />Le séminaire se déroule, selon <br />un calendrier qui sera fourni aux <br />étudiants, du mois de novembre 2006 au mois de juin 2007. L’assistance au séminaire est obligatoire.<br />La plupart des séances sont organisées autour d’un thème mais certaines d’entre elles sont consacrées à la méthodologie du mémoire. Lors de toutes les séances un rapide état de l’avancement des travaux de mémoire pourra être réalisé.<br />En fin d’année, le séminaire fait l’objet d’une évaluation propre distincte de celle du rapport (rendu par les étudiants de notes de synthèse sur les séances réalisées par pôle de travail).<br />La première séance du séminaire aura lieu jeudi 23 novembre 2006 à partir de 18 heures et sera une séance de méthodologie. La première séance thématique aura lieu la semaine suivante.</p>
<p>Programme des séances du séminaire (2006-2007)</p>
<p>Les séances du séminaire s’articuleront autour de 5 pôles de travail. La date des séances peut être modifiée pour tenir compte de la disponibilité des intervenants.<br /><br /><br />1- Introduction et méthodologie (Guillaume Marrel) - 30 novembre 2006</p>
<p>L’Héritage turc et ottoman<br />2- La réforme ottomane (Özgür Türesay et Ahmet Kuyas) – 7 décembre 2006<br />3-4 Révolutions et République (Özgür Türesay et Ahmet Kuyas) – 12 décembre 2006<br />5- Méthodologie (Jean Marcou, Alexandre Toumarkine, Laurent Mallet et Guillaume Marrel) – 19 décembre 2006</p>
<p>Le Système politique<br />6- Le mouvement constitutionnel (Jean Marcou) – 15 février 2007<br />7- L’État de droit (Ibrahim Kaboglu) – 22 février 2007<br />8- L’Armée, acteur du système (Ahmet Insel) – 1er Mars 2007<br />9- Partis politiques et groupes de pression (Esra Atuk) – 8 mars 2007<br />10- Méthodologie (Jean Marcou, Alexandre Toumarkine, Laurent Mallet et Guillaume Marrel) – 15 mars 2007<br />11- Les enjeux de l’Histoire pour la Turquie contemporaine (Alexandre Toumarkine) – 22 mars 2007<br /><br />Laïcité et laïcisme<br />12- La laïcité en France et en Turquie (Jean-Paul Burdy, Jean Marcou) – 29 mars 2007<br />13- La laïcité turque en question : le Diyanet (Öznur Sarikaya) – 5 avril 2007</p>
<p>Structuration territoriale et pouvoirs locaux<br />14- Les instances territoriales turques et l’Europe (Jean Marcou et Hande Tek) – 19 avril 2007<br />15- La gestion du Grand Istanbul (Jean-François Pérouse) – 26 avril 2007</p>
<p>La Turquie dans son environnement international<br />16- La montée de l’euro-septicisme dans les sociétés civile et politique (Esra Atuk) – 3 mai 2007<br />17- La Turquie et Israël (Laurent Mallet) – 10 mai 2007<br />18- Le monde arabe et la Turquie(Jean Marcou) – 16 mai 2007<br />19- Méthodologie (Jean Marcou, Alexandre Tourmarkine, Laurent Mallet, Guillaume Marrel) - 24 mai 2007</p>
<p><br />III- Le rapport<br /><br />Le rapport est un travail d’études et de recherche mené par les étudiants du séminaire sur une question turque contemporaine, les analyses comparatives et les études de terrain sont les bienvenues.<br />Ce rapport fait environ une vingtaine de pages c’est-à-dire au moins 35 000 caractères de texte rédigé (hors annexes)<br />L’étudiant travaille sous la direction d’un tuteur, de préférence chercheur à l’IFEA. Il doit indiquer aux responsables du séminaire le sujet de rapport qu’il a choisi avant la fin de l’année 2006.<br />Ce rapport est soutenu en fin d’année universitaire devant un jury qui l’évalue. L’évaluation du rapport est donc distincte de celle du séminaire mais la progression de la réalisation du rapport fait bien sûr l’objet d’un suivi en séminaire.</p>
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